443
C語言是程序設計的基石，也是程序員入行的敲門磚。市面上的編程語言五花八門：C語言、C++、JAVA…但是我要說，工程師朋友們掌握的編程語言不在于種類多，而在于精雕細琢、深入領會，抓住編程語言的精髓，就能達到”萬變不離其宗“的境界。
不管是工作多年的編程大牛，還是剛參加工作的菜鳥，在程序設計中一定遇到過或者將會遇到兩大困惑：如何提高MCU程序執(zhí)行效率？如何增強代碼的可維護性和復用性？作為多年的“程序員老鳥”，駱駝深刻理解工程師們的“痛苦”，因此錄制了本系列課程，以“LED流水燈程序設計”為引線，逐步進行擴展，詳細介紹“程序=函數(shù)+數(shù)據(jù)結構”設計方法，手把手帶工程師門學習C語言編程。
講師介紹：
駱駝，從事過多種職業(yè)，在而立之年停留在工程師的職業(yè)上。逝者如斯，不舍晝夜，彈指間十年已過。即使資質(zhì)平庸，只要專注一隅，總會有所收獲。我非常高興與朋友、同事分享編程心得。我們花費數(shù)年沉淀，豁然開朗的感悟只是印證了前輩先賢總結的普遍真理，實在令人感慨萬千。真理之所以是真理，其實在于我們領悟。沒有領悟之前只是書中的一行字。領悟之后才能成為解決問題的方法。遇見真理容易，認識真理難。
作者寄語：
網(wǎng)絡發(fā)展為媒體傳播提供了非常便捷的途徑，奇文共欣賞，疑義相與析。我非常高興能在網(wǎng)絡分享我對編程淺薄見解，讓我們共同進步。
課程優(yōu)勢：
-
易行：基礎代碼非常簡單，稍微了解C語言編程即可共同學習。
-
擴展：以最簡單的流水燈實現(xiàn)為基礎，逐步擴展介紹定時器在過程程序設計中的主要應用。指針、結構體、狀態(tài)機等C語言知識點應用。逐步設計出可維護性、復用性強、效率高的代碼。
-
鍛煉意識：程序設計對專業(yè)程序員來說是一種意識行為。視頻錄制過程也是代碼編寫過程，和大家一起探討過程也是我將的思路介紹給大家的過程，希望大家一起鍛煉編程思路，培養(yǎng)正確的編程意識。
涉及的應用領域：
C語言單片機編程
學習效果：
理解、掌握C語言“程序=數(shù)據(jù)+函數(shù)”設計方法，培養(yǎng)工程師的程序設計思路，養(yǎng)成正確、合理的編程習慣
學習本課需要什么背景，需要提前預習掌握的知識技能？
-
了解C語言
-
了解LED簡單使用
-
了解定時器
-
了解MCU程序設計
課程面向?qū)ο螅?/strong>
計算機相關專業(yè)的在校學習學生、工作初期的電子工程師
課程目錄：
01課程總體介紹
-
學習目標介紹、學習對象、預備知識、使用硬件介紹
02課程總體介紹
-
IO介紹；
-
一切系統(tǒng)都是輸入、處理、輸出的介紹；
-
以簡單風機控制系統(tǒng)介紹輸入、處理、輸出的原理；
-
LED介紹；
03流水燈初步實現(xiàn)
-
單個LED控制；
-
使用for 循環(huán)語句產(chǎn)生延遲，實現(xiàn)流水燈
04變量自增實現(xiàn)流水燈
-
使用for 循環(huán)語句產(chǎn)生延遲，實現(xiàn)流水燈程序缺點；
-
使用變量自增實現(xiàn)流水燈；
05流水燈初步實現(xiàn)
-
使用變量自增實現(xiàn)流水燈程序缺點；
-
定時器引用實現(xiàn)流水燈程序；
06音樂盒流水燈初步實現(xiàn)
-
以音樂盒為例，程序與數(shù)據(jù)緊密結合流水燈程序設計。修改流水過程，必須修改函數(shù)和數(shù)據(jù)。
07CD機流水燈初步實現(xiàn)
-
以CD機為例，程序與數(shù)據(jù)分離流水燈程序設計。程序設計更加靈活方便，修改流水過程，只需修改數(shù)據(jù)。
08使用LED輸出字符編碼
09使用LED輸出摩斯碼
-
一顆LED輸出SOS。
-
一顆LED輸出任意摩斯碼信息。
-
數(shù)據(jù)與播放器完全分離，實現(xiàn)輸出任意摩斯碼信息。
10同時輸出更多信息
-
使用多個LED同時輸出多個摩斯碼。使用標準播放器，分時輸出多條信息。
-
使用戶將注意精力用于數(shù)據(jù)編碼設計，不在關心播放器。充分體現(xiàn)“程序=數(shù)據(jù)+函數(shù)”設計方法。
工具軟件：
Keil uVision5、j-linkV9、一款有LED的STM32F103電路板
常見問題如下：
Q1：零基礎可以學習這個課程么？
A：零基礎當然不行，至少應該接觸過C語言，至少在任何一款單片機上編寫調(diào)試過100行代碼，這個非常容易做到。
Q2：本課程是一個什么樣的課程？
A：?培養(yǎng)單片機編程意識，鍛煉正確的編程思路。
Q3：學習本課程的軟件版本要求？
A：? WindowXP以上操作系統(tǒng)，Keil uVision5
Q4：課程是否有資料素材提供？
A：幻燈片可以分享，代碼因為非常簡單，如果有興趣可以跟隨視頻同步動手編寫，在學習初期編寫代碼是學習不可或缺的重要步驟，我懇切要求大家多多動手，所以暫時不提供。
Q5：本課程總共學習時間？
A：每次15~40分鐘，估計應該200以上分鐘，這個實在不容易估計。因為雖然我認真編寫了課件、腳本，但是在錄制過程中我總會臨時改變，10次是最保守的估計。
